RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi
Kelas/Semester :
Topik/Tema : Pengolahan Suara Menggunakan Adobe Audition
Sub Topik/Sub Tema : Membuat Track Audio
Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit
Mata Pelajaran :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi
Kelas/Semester :
Topik/Tema : Pengolahan Suara Menggunakan Adobe Audition
Sub Topik/Sub Tema : Membuat Track Audio
Alokasi Waktu : 1 x 40 Menit
A.
Kompetensi
Inti
KI 1
|
:
|
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang
dianutnya. |
KI 2
|
:
|
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. |
KI
3
|
:
|
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah |
KI 4
|
:
|
Mengolah, menalar, menyaji dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. |
B.
KOMPETENSI
DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar
1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi
3.4. Menerapkan efek pada audio
4.4. Menngolah efek pada audio
Indikator
1.
Menyebutkan Pengertian adobe auditio
2.
Mengenal
element-element pada display adobe audition
3.
Mengedit
audio
C.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
- Setelah Tanya jawab dan mendengar penjelasan guru serta Mempraktikkannya Siswa dapat Menyebutkan Pengertian adobe audition
- Setelah Tanya jawab dan mendengar penjelasan guru serta Memperaktikkan Siswa dapat Mengenal element-element pada display adobe audition
- Setelah Tanya jawab dan mendengar penjelasan guru serta Mempraktikkan Siswa dapat Mengolah efek audio
D.
MATERI
1.
Pengertian adobe audition
Adobe audition
adalah sebuah aplikasi multitrack digital audio recording, editor dan mixer
yang mudah digunakan dan memiliki berbagai fasilitas pengolahan suara.
2.
Mengolah efek
audio
Ketika kita akan merekam suara
kita pada tampilan Multitrack View, kita dapat mengatur penggabungan suara
tersebut dengan mengatur volume, pan (suara pada chennel kanan-kiri), effect
sehingga dapat memperoleh hasil yang bagus.
Untuk memproduksi file hasil
akhir berupa mp3, maka kita simpan dengan cara buka file export
Audio mix Down (Ctrl + Shift + Alt + M) beri nama dan pilih type *.mp3
E. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE
PEMBELAJARAN
- Pendekatan : Scientific
- Metode : Ceramah,Tugas dan Demonstrasi
- Model : Cooperatif learning
F. ALAT, BAHAN DAN
SUMBER PEMBELAJARAN
1. Alat dan
Bahan
a)
Gambar salah satu vasilitas pembukaan
video ke dalam time line
b) Gambar memasukkan video atau gambar ke dalam time
line
c)
Gambar untuk menyisipkan
transision
Modul komputer multimedia , baturaja 2012
G. Kegiatan
Pembelajaran
Waktu ( 1 JP)
Kegiatan
|
Kegiatan Belajar
|
Deskripsi Kegiatan
|
Waktu
|
Pendahuluan
|
Menciptakan Situasi
(Stimulasi)
|
10 menit
|
|
Kegiatan
Inti
|
1.
Mengamati
Observasi
2.
Menanya
3.
Eksperimen/eksplorasi:
4.
Mengasosiasi
:
5.
Mengkomunikasikan
|
||
Penutup
|
Merefleksi, Memberi penguatan dan Tindak lanjut
|
20
|
H.
PENILAIAN
1. Metode
dan Bentuk Instrumen
Aspek
|
Teknik
|
·
Sikap
|
·
Observasi
|
·
Keterampilan
|
·
Proses Kerja
|
·
Pengetahuan
|
·
Lisan tertulis
|
2. Penilaian
Sikap
a. Lembar
Pengamatan Sikap Religius
No
|
Aspek
yang dinilai
|
4
|
3
|
2
|
1
|
1
|
Berdoa sebelum dan sesudah Melakukan Kegiatan
|
||||
2
|
Taat dalam Beribadah
|
||||
3
|
Berprilaku Syukur dalam
Berbuat
|
Jumlah Skor siswa
Nilai Anak =
---------------------------- x
4
12
3. Penilaian
sikap sosial
No
|
Aspek yang dinilai
|
4
|
3
|
2
|
1
|
1
|
Disiplin dalam Kerja
|
||||
2
|
Tanggung jawab terhadap tugas
|
||||
3
|
Percaya diri dalam
mengemukakan pendapat
|
||||
4
|
Patuh terhadap aturan
|
||||
5
|
Santun dalam bertutur
kata
|
||||
6
|
Kerja sama dalam
Kelompok
|
||||
7
|
Menghargai pendapat
teman
|
||||
8
|
Jujur dalam berbuat
|
Jumlah skor siswa
Nilai Anak = ---------------------------- x 4
32
1. Penilaian keterampilan
Mengamati Gambar
Tunjukan hasil audio yang telah dibuat sesuai dengan contoh yang
diberikan
Aspek
yang dinilai
|
ya
|
tdk
|
Menyiapkan dan memutar hasil mengedit audio dengan memberi efek – efek
pada audio yang telah disimpan dalam bentuk *.mp3
|
Jumlah Ya
Nilai Anak = ---------------------------- x 100
9
2.
Penilaian
Pengetahuan
Instrumen soal
Pengetahuan KKM 75
No
|
Soal
|
Kunci jawaban
|
Skor
|
1
|
Jelaskan macam – macam Audio !
|
1.
Audio Streaming
merupakan istilah yang dipergunakan untuk mendengarkan siaran secara live
melalui internet.
2.
Audio Response
merupakan suara yang dihasilkan oleh komputer. Output pembicaraan yang
dihasilkan komputer untuk menanggapi jenis khusus.
3.
Audio Oscillator merupakan
produk perusahaan Hewllet packard yang
pertama. Produk ini digunakan oleh Walt
Disney Studios dalam pembuatan filmnya yang berjudul Fantasia
4.
Audio Modem Riser
merupakan sebuah kartu Plug-in untuk
Motherboard Intel yang memuat
sirkuit – audio dan atau sirkuit modem.
|
35
|
2
|
Jelaskan
4 komponen utama dalam Adobe Audition
!
|
1.
Tittle Bar merupakan memuat
informasi tentang file yang sedang diaktifkan.
2.
Menu Bar
merupakan perimtah dalam bentuk teks yang dikelompokkan berdasarkan fungsi
tertentu
|
35
|
3.
|
Jelaskan cara mengolah hasil akhir file
audio menjadi bentuk file *.mp3
|
Untuk memproduksi file
hasil akhir berupa mp3, maka kita simpan dengan cara buka file export
Audio mix Down (Ctrl + Shift + Alt + M) beri nama dan pilih type
*.mp3
|
30
|
Jumlah Skor Maksimum
|
100
|
Jumlah Skor siswa
Nilai Anak = ---------------------------- x 100
100
Mengetahui, Baturaja, 20 Agustus 2014
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
........................................ Rifki Anugrah Syaitami
NIP. NPM 10 22 169
100
Mengetahui, Baturaja, 20 Agustus 2014
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
........................................ Rifki Anugrah Syaitami
NIP. NPM 10 22 169
Tidak ada komentar:
Posting Komentar